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RESOLVER UN PROBLEMA SIMILAR MÁS SIMPLE & VOLVER HACIA ATRÁS

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La clase de hoy fue un poco estresante ya que los problemas que resolvimos en clase debiamos de utilizar mucho la lógica y nuestros conocimientos previos para poder resolverlos. Debí ser muy observadora y repasar las estrategias anteriores ya que se me complica en el sentido que determino una estrategia que no es por lo cual debí ser muy observadora en cuanto a los datos que se me presentaron y analizar correctamente todas las posibilidades para poder plantear la estrategia correcta de la manera más ordenada posible. Ejemplo visto en clase PESAR MONEDAS: usted tiene 8 monedas. De éstas, siete son auténticas y una es falsa, por ello pesa un poco menos que las demás. Tiene también una balanza de platillos que puede usar sólo tres veces. Diga cómo descubrir la moneda falsa en tres pesajes. Luego muestre cómo detectar la moneda falsa con únicamente dos pesajes. SOLUCIÓN (utilizando los 4 pasos de Polya): 1. Se debe determinar la moneda falsa con tres pesajes primero y luego co...
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ÚLTIMA HOJA DE REPASO DE CONJUNTOS

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El día de hoy hicimos un repaso de todos los temas vistos de conjuntos para el examen final y también fue la última entrega de sobre con hojas de trabajos. Repasamos todos los temas vistos lo cuales me parecieron algo díficiles pero pude resolver la mayoría ya que debido al tiempo no pude completar los últimos dos problemas. Estos ultimos temas se me han complicado un poco ya que son algo confusos pero al entenderle son muy fáciles de resolver, es de prestar bastante atención a los problemas/enunciados que pide y no confundir ningún dato, este repaso definitivamente me ayudó ya que pude aclarar unas cuantas dudas que tenía sobre el tema y ahora sé que debo repasar esos tipos de operaciones para reforzar mis conocimientos.
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LECTURA E INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS

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 Hoy aprendimos sobre como leer e interpretar los datos de una gráfica. La clase inició con unas diapositivas de una presentación en la que el Licenciado nos mostró los tipos de gráficas que podemos interpretar, como las de barras y las de líneas. Este tema fue muy interesante para mí al igual que mi favorito ya que fue el más fácil de comprender e interpretar. Además, en este tema se incorporan otros vistos anteriormente en clase como por ejemplo las razones, proporciones y porcentajes, y debido a esto se nos hizo más fácil el poder interpretar los enunciados. Las gráficas nos facilitan grandemente la manera de identificar un dato que se nos pide, o incluso identificar más de un dato cuando la gráfica contiene varias columnas de información. Es muy importante el contar cuidadosamente las cantidades que las gráficas muestran, ya que hay veces en las que no hay líneas para indicar los números y datos que las gráficas tienen o hay tantos datos que es muy fácil el confun...
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